|
각된다.
이 책을 읽으면서 학생을 이해하지 않고 무심코 던진 교사의 말 한마디가 학생에게 어떠한 상처를 남기게 되는지를 알았다. 대부분이 교사의 입장에서만 학생을 바라봤기 때문이다. 먼저 신뢰감이 형성될 수 있도록 마음을 열고 다가
|
|
|
하고 이야기하는 이 책에서 독자는 지혜가 아닌 단순한 처세의 요령만을 배운다면 그것은 저자의 뜻을 헤아리지 못하는 것일 수도 있다. 현명한 독자는 이 책을 통해 자신의 모습을 비춰주는 거울로 사용하는 지혜를 얻을 것이다.
희망을 잃
|
|
|
나누면서 ‘내 자녀만 잘되는 것이 아니라 전교생이 다 잘되어야 내 자녀도 함께 잘 된다는 것’을 생각해 볼 수 있도록 주기적으로 대화를 통해 생각을 바꿀 수 있도록 노력해봐야겠다. 그리고 초등학교와 중학교때까지 있었던 “일일교사
|
|
|
에 있는 사람들이 모두 이 풀무학교같은 마음가짐으로 교육계를 이끌었다면 이렇게 나이먹어서도 학교라는 곳이 참으로 고맙고 정답게 느껴질 것이고, 왕따니 학교 폭력이니 이런 무서운 말들은 듣지 않아도 되지 않았을까 하는 생각을 해
|
|
|
자신이다. 알리사는 금욕주의적 가치관 때문에 자기 자신을 학대하고 결국은 죽게 된다. 가치관의 홍수 속에서 올바른 가치관을 찾는 것도 중요하지만 자기 자신을 지키고 가꾸는 것도 중요하리라 생각한다. 1. 작품의 줄거리
2. 독후감
|
|
|
생각을 하는 사람들.. 이런 획일적인 사회가 가능하며 이런 곳에서 사는 것이 진정한 행복일까. 또 여기서 제시한 유토피아가 진정한 이상향일까? 여기서는 사람들의 개성이라고는 찾아 볼 수 없을 것 같았다. 그리고 그들이 그런 반복되는 생
|
|
|
있어서도 <사기>는 귀중한 가치를 지니고 있다.
그는 인생의 목적을 현세에서 누리는 부귀영화에만 있다고 보지 않았다. 육체가 썩어 없어진 후에라도 명예로운 이름이 영원히 남게 되는 그 ‘불후의 명성’에서 그는 구원을 찾았다. 오
|
|
|
안하고, 새로운 전략 을 창출하는데 도움이 된다. 그게 남성의 비결이다. 게임이 끝나면 그것으로 종료되는 것이고, 졌다 해도 다음 게임이 시작되는 순간, 누구나 다시 한 번 승리자가 될 가능성 이 있다. 이미 지나간 실패를 놓고 계속 고민
|
|
|
해서 자기중심적이고 정신적 혼란에 빠져있는 청소년들에게 자신이 가야할 길을 선택하고 사회적으로 자신의 중요성을 깨우치게 하는 동시에 희망이란 메시지를 전달하고 있는 것입니다.
나는 언제나 조그만 아이들이 넓은 호밀밭에서 뛰놀
|
|
|
살아가는 인간이다. 나는 내가 나름대로 여성을 이해하고 대한다고 생각하고 있었으나, 이 책을 읽고 여성들의 입장을 좀더 세밀하게 알 수 있게 된 것 같다. 하지만 여성들도 남성이 가부장적인 사회속에서 겪어야했던 많은 고통들을 이해하
|
|
메뉴펼치기
